دمج التكنولوجيا بالتعليم

يهدف البرنامج إلى إعداد الكفاءات التربوية في مجال دمج التكنولوجيا بالتعليم، وتكوين وتطوير القدرات والطاقات البشرية اللازمة لبناء منظومة تمتلك الكفاءات المتطورة في قطاع التربية والتعليم بما يخدم خطط التنمية التعليمية والتدريبية محلياً وإقليمياً .

محصلات التعلم:

‌أ- على صعيد المعرفة والفهم Knowledge and Understanding :

يتوقع من المتدرب أن يمتلك مجموعة من المعارف والمهارات والقيم، منها:

1. يعد نماذج تعليمية ابتكارية من أجل تقديم حلول مناسبة للمشكلات المطروحة في المجال التربوي .
2. يضع خطة تدريس قائمة على استخدام التكنولوجيا في التعليم .
3. يعرّف الآليات المتنوعة لـ دمج التكنولوجيا بالتعليم .
4. يوضح آليات وأساليب دمج التكنولوجيا بالتعليم والمعارف اللازمة في هذا المجال .
5. يعرّف أشكال ووسائط تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات الحديثة ودورها في تطوير العملية التعليمية .

‌ب- على صعيد المقدرات الذهنية Intellectual Abilities :

يتوقع من المتدرب أن يمتلك مجموعة من المعارف والمهارات والقيم، منها:

1. يحلل مشكلات البيئة التربوية ويطور الحلول المناسبة لها باستخدام تكنولوجيا التعليم .
2. يقترح استخدام تكنولوجيا التعليم المناسبة لكل موقف تعليمي، ويخلق بدائل جديدة .
3. يوضح علاقة المنظومة التربوية بثورة الاتصالات والمعلومات .
4. يواجه مشكلات العملية التعليمية بالأساليب العلمية من خلال توظيف التكنولوجيا المناسبة .
5. يقترح أساليب مبتكرة لتوظيف الحاسوب والانترنت في العملية التربوية .

‌ج- على صعيد المهارات العملية Practical Skills :

يتوقع من الطالب أن يمتلك مجموعة من المعارف والمهارات والقيم، منها:

1. يستخدم أساليب البحث العلمي بشكل سليم .
2. يستخدم التكنولوجيا الحديثة في العملية التعليمية بما يتفق مع أولويات ومبادرات التعليم الالكتروني في مدارس ومؤسسات التربية والتعليم .
3. يستخدم أنماط التعليم الحديثة، مثل: التعليم الإلكتروني، والتعليم الافتراضي، والتعليم من بعد .
4. يطبق المهارات المناسبة لتطوير البيئة التعليمية باستخدام تكنولوجيا التعليم .
5. يوظف مستحدثات تكنولوجيا التعليم في تطوير العملية التعليمية التعلمية .
6. يستخدم مناهج البحث في المجال التربوي .

‌د- على صعيد المهارات العامة القابلة للانتقال General Transferable Skills :

يتوقع من الطالب أن يمتلك مجموعة من المعارف والمهارات والقيم، منها:

1. يسهم في إعداد وتأهيل العاملين في القطاع التعليمي في مجال مستحدثات دمج التكنولوجيا بالتعليم .
2. يتمثل المنهج التربوي بمفهومه المنظومي الشمولي المتكامل على ان المنهج نظام System.
3. يقترح أساليب تعليمية قائمة على التكنولوجيا من أجل التعلم الذاتي والتعليم المستمر.
4. يكتسب مهارات التواصل .
5. يستخدم الأسلوب العلمي في مواجهة المشكلات التي تواجهه في حياته العامة .