بَرنامجُ تَأهيلِ المُعلمين :
- يَحتلُ بَرنامجُ إعدادِ مُعلم اللغةِ لغيرِ الناطقينَ بِها مَكانةً مُهمةً، وذلكَ لأهميةِ دَورِ المُعلمِ وتَأثيرهِ في تَكويِنِ اللُغَةِ لدى المُتعلِّمين.
- عَناصرُ تَأهيلِ المُتدرّبين :
- الإعِدادُ اللُغَوي : تَمكينُ المُتدربِ من الكِفايات اللُغَويَّةِ المُناسبةِ، والمَهاراتِ المُتعَدِدَةِ .
- الإعِدادُ العِلمي : مِن خِلال تَزويدِ المُتدربِ بالمعارفِ اللِّسانِيةِ النظريةِ والتطبيقيةِ الخَاصَّةِ باللغةِ المَنشُودة .
- الإعِدادُ التَربوي : ويَشمل ذلك تَزويدَ المُتدرِبِ بِما يَحتاجُهُ من مَعلوماتٍ بطرائق تَعليمِ اللُغَةِ وأَساليبِ تَقويِم أداءِ الدَّارسينَ .
- الإعِدادُ التِقني : القَائِم على تَمكينِ المُتدربِ من استخدامِ تِقِنيَاتِ التَعليمِ الحديثةِ، واكسابِه مهاراتها وتَوظِيفها بالطريقةِ العِلميةِ الصحيحةِ .